elizabethlange.ca - pannes et problèmes
Qu'est-il arrivé à elizabethlange.ca, pourquoi le site Web est-il tombé en panne et n'a-t-il pas fonctionné? Ici, vous pouvez voir qui d'autre a le même problème avec elizabethlange.ca, ainsi que des solutions possibles. Selon nos statistiques, les suivantes ne fonctionnent le plus souvent: .
Statut actuel: Aucun échec
Pour le moment, selon nos données, elizabethlange.ca fonctionne correctement, mais des échecs uniques sont possibles. Si elizabethlange.ca ne fonctionne pas pour vous, signalez votre problème et écrivez un commentaire.
Que faire si le site elizabethlange.ca n'est pas disponible? Essayez notre guide.
elizabethlange.ca - rapports de panne au cours des dernières 24 heures
elizabethlange.ca - rapports d'erreurs et d'échecs, méthodes de dépannage
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Informations techniques
| Titre de la page principale: | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Elizabeth Lange | Transformative Learning & Community Sustainability | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Description de la page principale: | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Elizabeth Lange has over 35 years of experience as an educator and facilitator of transformative learning and social justice education. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Protocole: | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| https | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Code de statut : | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 200 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Taille de la page: | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 853.0 Ko | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Délai de réponse: | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 0.381sec. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| IP: | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 185.230.63.107 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| En-têtes de réponse: | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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| Enregistrements DNS: | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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En-têtes SEO
h1 ELIZABETH LANGE Ph.D.
h3 Community Leader.
Educator. Scholar. Author.
h4 Transformative Sustainability Education
h5 TRANSFORMATIVE LEARNING IN ACTION
h6 COMMUNITY
LEADER
h6 EDUCATOR
h6 SCHOLAR
h6 AUTHOR
h3 "Educational programs
for those making the transition to sustainable ways of living."
h5 PRAISE FOR BOOK
Transformative Sustainability Education
h2 I have just finished reading Transformative Sustainability Education. I am blown about by its comprehensive scope – its breadth and its depth. I am touched by the way arguments are presented with love and concern. It’s deeply personal and political, with inspirational pedagogical approaches from which educators, teaching across the life course, will learn, unlearn, relearn. This is one of those ‘must have’ books as you will go back to it over and over again.
Professor Emerita Shirley Walters, University of the Western Cape, South Africa and President of PIMA.
h2 Lange is bold in the task she undertakes, and this boldness inspires! With the Copernican Revolution, Nicolas Copernicus changed our worldview from an earth-centered universe to a heliocentric one. Lange challenges us to change our worldview again, this time from the mechanistic clock-like universe of to a relational view of interconnected systems. This book is a “labour of love” moving Lange’s pen in a flow state, only possible Csikszentmihalyi says, when we have put in our ten thousand hours. It is this flow state that carries one to read what might otherwise be a tedious history; but this version has such life and passion that it moves through the reader. This book is quite a ride. Strap in and get ready!
Dr. Betsy Jardine, Cape Breton University, Canada
h2 This book asks educators to accept a vanguard role in questioning and replacing the dominant narratives of consumption and growth. The curriculum for doing so is the book itself, which immerses the reader in its title, namely, a transformative sustainability education experience. One can also consider the entire book as a deeply self-reflective exegesis on how formal educators can shed their complicity in unsustainability by contributing to a vision for the radical reconstruction of education, both as institution and teacher.
Robert Vanwynsberghe, Professor, Education for Sustainability Program, University of British Columbia, Canada
h5 CONSIDER REACHING OUT
h5 WITH YOUR INQUIRY...
h6 EMAIL
h6 SOCIAL MEDIA
h6 SUBSCRIBE FOR EMAILS AND BLOG UPDATES
h6 LAND ACKNOWLEDGEMENT
h6 BACKGROUND
Comment résoudre les problèmes avec elizabethlange.ca
Les erreurs sur le site Web elizabethlange.ca peuvent être soit du côté serveur, soit de votre côté (côté client). S'il n'y a pratiquement rien à faire concernant les erreurs côté serveur (il ne reste plus qu'à attendre pour que le site fonctionne à nouveau), alors avec des erreurs côté client, il est possible de résoudre le problème de disponibilité de elizabethlange.ca par vous-même.